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La petite section d'ANGELIQUE

1 octobre 2014

En autonomie: COLLAGE COLLECTIF sur notre

En autonomie: COLLAGE COLLECTIF sur notre
En autonomie: COLLAGE COLLECTIF sur notre peinture collective
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25 septembre 2014

Manipulation, exercice de motricité fine: remplir

Manipulation, exercice de motricité fine: remplir
Manipulation, exercice de motricité fine: remplir sa plaque de picots
25 septembre 2014

JEU DU LOTO DES OBJETS DE LA CLASSE: -apparier

JEU DU LOTO DES OBJETS DE LA CLASSE: -apparier
JEU DU LOTO DES OBJETS DE LA CLASSE: -apparier deux images identiques - nommer les objets: enrichir son vocabulaire
25 septembre 2014

GRAPHISME:les lignes déviéesTracer des lignes en

GRAPHISME:les lignes déviéesTracer des lignes en
GRAPHISME:les lignes déviées Tracer des lignes en évitant les gouttes de peinture. Cet exercice est repris sur feuille avec des gommettes. DECOUVERTE DU TABLEAU NOIR ET DES CRAIES: graphisme libre Et bien sûr le plaisir d'effacer après avec les éponges...
22 septembre 2014

Avec moi, nous jouons au jeu: les objets de la

Avec moi, nous jouons au jeu: les objets de la
Avec moi, nous jouons au jeu: les objets de la classe Il s'agit de retrouver l'emplacement de chaque objet en s'aidant de son contour. Nous travaillons aussi le vocabulaire car nous apprenons à nommer les différents objets : matériel, jeu... Pour terminer,...
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22 septembre 2014

Avec GISELE, les enfants apprennent à se servir

Avec GISELE, les enfants apprennent à se servir
Avec GISELE, les enfants apprennent à se servir de la colle. Ils doivent décorer une feuille pour y mettre plein de couleurs!
22 septembre 2014

ATELIERS AUTONOMES:- peinture collective -

ATELIERS AUTONOMES:- peinture collective -
ATELIERS AUTONOMES: - peinture collective - réaliser un cadre à la photo de BADABOUM
22 septembre 2014

COLLIER D'UNE COULEUR Les enfants doivent

COLLIER D'UNE COULEUR Les enfants doivent
COLLIER D'UNE COULEUR Les enfants doivent maintenant réaliser un collier d'une seule couleur. Avant d'enfiler les perles ils doivent donc faire un tri .
17 septembre 2014

LANGAGE: nommer les figurines animaux de la

LANGAGE: nommer les figurines animaux de la
LANGAGE: nommer les figurines animaux de la classe, puis retrouver l'animal d'après sa photo. Nous avons ensemble nommé les différentes figurines d'animaux de la classe, puis j'ai proposé un petit jeu aux enfants: chacun avait devant lui 3 photos et le...
17 septembre 2014

EN S'INSPIRANT D'UNE OEUVRE DE CHRISTOPHER WOOL,

EN S'INSPIRANT D'UNE OEUVRE DE CHRISTOPHER WOOL,
EN S'INSPIRANT D'UNE OEUVRE DE CHRISTOPHER WOOL, nous avons appris à peindre une surface avec un rouleau puis, nous traçerons des lignes déviées au feutre noir sans toucher les gouttes de peinture
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